סוגיות של אתיקה במפגש בין סוסים לאנשים

השנה החדשה בפתח, רגע לפני יום כיפור שמזמין אותנו להתבונן פנימה, למצוא אולי מקום לשינוי וחשבון נפש. יש המון שאלות שאני מרגישה שאנחנו צריכים להעלות על פני השטח ולתת להן תשובה כנה שתספק אותנו בכדי להיות האנשים שהסוסים שלנו ראויים להם. יתכן שהתשובה תשתנה מפעם לפעם. לפעמים נצטרך להסתפק ב׳לעשות את הכי טוב שאפשר היום, לסלוח לעצמנו ולחלום על מחר׳. יתכן שנגלה שאנחנו רוצים וצריכים לשנות את הדברים שאנחנו מבקשים מהסוסים או התנאים שאנחנו מספקים להם. ואולי נבחר להעמיק וללמוד להתבוננן על סוסים אחרת, לבנות תקשורת אחרת ואולי בדרך ללמוד עוד על עצמנו. להמשיך לקרוא סוגיות של אתיקה במפגש בין סוסים לאנשים

לנוע קדימה – לעבוד עם סוסים אחרת

למה שינוי תפיסתי שמחזיר לסוסים את החופש לבחור והנאה שבמשחק מייצר תקשורת חוצה גבולות. ואיך משחק, תחושת מסוגלות, קירבה וחופש בחירה יכולים להדהיר אותנו ואת הסוסים לצידנו קדימה הלכה למעשה.

״יש אנשים שעובדים עם הסוסים שלהם ויש אנשים שמבזבזים את הזמן בלשחק… ״

זה משפט שנזרק לעברי פעם ע״י שופטת דרסאג׳ שבמקרה עברה בפנסיון בו הסוסה שלי גדלה והתבוננה על הנסיונות הראשונים (והלא כל כך חינניים) שלי ושל הסוסה שלי לשנות את התקשורת שלנו.

למשחק (Play) יצא ״שם רע״. ביזבוז זמן, עיסוק מחוסר חשיבות, רצינות או ערך, עשייה ילדותית, להעביר את הזמן.

אבל, למשחק יש תפקיד וערך מהותי בחיים. יש לו הרבה צורות ביטוי והוא חלק בלתי נפרד מעולם התוכן היומיומי של מבוגרים, ילדים ובעלי חיים כאחד. משחק הוא צורך בסיסי והוא מונע על ידי מוטיבציה פנימית.
להמשיך לקרוא לנוע קדימה – לעבוד עם סוסים אחרת

לבנות תקשורת אחרת – על רגשות ותקשורת מבוססת חיזוקים חיוביים

לבנות תקשורת אחרת – מחשבות על התנהגות, תקשורת מבוססת חיזוקים חיוביים ורגשות של סוסים

רגע – יש להם רגשות בכלל?
אז זהו שכן…
לכל היונקים יש מערכת זהה של רגשות ׳ליבה׳ שהתפתחו בכדי לאפשר לכולנו לשרוד. להמשיך לקרוא לבנות תקשורת אחרת – על רגשות ותקשורת מבוססת חיזוקים חיוביים

לראות סוסים אחרת, או למה ללמוד על התנהגות, תפיסה חושית ומערכות ריגשיות* של סוסים

הם מדברים כל הזמן אבל האם אנחנו מצליחים לשמוע אותם? או – למה ללמוד על התנהגות תפיסה חושית ומערכות ריגשיות להמשיך לקרוא לראות סוסים אחרת, או למה ללמוד על התנהגות, תפיסה חושית ומערכות ריגשיות* של סוסים